Verwaltungsgericht Düsseldorf bestätigt das Recht auf Notwehr und Nothilfe – ein Fall aus Monheim am Rhein, der auch für Schulhausmeister interessant ist.
Ein neunjähriger Grundschüler aus Monheim am Rhein beschäftigt die Justiz. Nachdem eine Lehrerin ihn während einer aggressiven Auseinandersetzung an den Armen festgehalten und mit Unterstützung einer Kollegin aus dem Klassenraum geführt hatte, verlangte der Schüler gerichtlich Schutz vor der Lehrerin.
Das Verwaltungsgericht Düsseldorf lehnte seinen Eilantrag ab.
Die Entscheidung vom 16. Oktober 2026 zeigt, dass Lehrkräfte körperliche Angriffe nicht einfach hinnehmen müssen. Gleichzeitig macht sie deutlich, dass körperliches Eingreifen an Schulen engen rechtlichen Grenzen unterliegt.
Auch seine Lehrerin soll er angegriffen, beleidigt und bespuckt haben.
Die Lehrerin hielt den Jungen daraufhin an den Armen fest. Gemeinsam mit einer Kollegin führte sie ihn aus dem Klassenraum auf den Flur.
Der Schüler wandte sich im Eilverfahren an das Verwaltungsgericht Düsseldorf und verlangte, dass das Land Nordrhein-Westfalen ihn vor der Lehrerin schützt.
Das Gericht lehnte den Antrag ab.
Verwaltungsgericht Düsseldorf, Beschluss vom 16.10.2026, Az. 18 L 2932/26.
Gegen den Beschluss war nach der Berichterstattung vom 19. Oktober 2026 noch eine Beschwerde möglich. Es handelt sich somit nicht um eine abschließend rechtskräftig bestätigte Grundsatzentscheidung.
Dieser Anspruch bedeutet jedoch nicht, dass Lehrkräfte körperliche Angriffe widerstandslos hinnehmen müssen.
Nach § 32 Strafgesetzbuch (StGB) ist eine erforderliche und gebotene Verteidigung gegen einen gegenwärtigen rechtswidrigen Angriff grundsätzlich gerechtfertigt.
Dabei unterscheidet man zwischen:
Allerdings sind bei der Beurteilung der erforderlichen und gebotenen Verteidigung insbesondere die konkrete Situation, das Alter, die Einsichtsfähigkeit und mögliche Einschränkungen des Kindes zu berücksichtigen.
Das Verwaltungsgericht hielt das Festhalten im geschilderten Fall für gerechtfertigt. Ohne das Eingreifen hätten nach seiner Einschätzung weitere erhebliche Gefahren für die Lehrerin und andere Kinder bestanden.
Ein Schüler, der den Unterricht stört, Anweisungen nicht befolgt oder sich weigert, den Klassenraum zu verlassen, darf nicht allein deshalb mit körperlicher Gewalt zur Ordnung gebracht werden.
Für erzieherische Einwirkungen und Ordnungsmaßnahmen gelten die schulrechtlichen Vorgaben, in Nordrhein-Westfalen insbesondere § 53 Schulgesetz NRW.
Das dort vorgesehene Instrument des Ausschlusses von der laufenden Unterrichtsstunde ist keine pauschale Erlaubnis, einen Schüler körperlich aus dem Klassenraum zu ziehen.
Eine akute Notwehr- oder Nothilfesituation ist dagegen rechtlich anders zu beurteilen.
Körperliche Maßnahmen dürfen nicht als Strafe eingesetzt werden. Auch bei einer berechtigten Gefahrenabwehr müssen die rechtlichen Grenzen eingehalten werden.
Beispielsweise, wenn sich Schüler auf dem Schulhof prügeln, ein Kind ein anderes angreift oder Beschäftigte bedroht werden.
Hier gilt zunächst:
Das allgemeine Notwehr- und Nothilferecht nach § 32 StGB steht grundsätzlich jedem Menschen zu – also auch Schulhausmeistern.
Ein Schulhausmeister darf sich gegen einen gegenwärtigen rechtswidrigen Angriff verteidigen und unter den gesetzlichen Voraussetzungen auch andere Menschen schützen.
Daraus folgt jedoch keine allgemeine Befugnis, Schülerinnen und Schüler körperlich zu disziplinieren.
Schulhausmeister sind aufgrund ihrer Tätigkeit nicht automatisch mit den pädagogischen Befugnissen von Lehrkräften ausgestattet.
Welche zusätzlichen Aufgaben oder Aufsichtspflichten im Einzelfall bestehen, hängt unter anderem von der jeweiligen Aufgabenübertragung, der Stellenbeschreibung und den rechtmäßigen örtlichen Regelungen ab.
Wichtig: Die Entscheidung des Verwaltungsgerichts Düsseldorf betrifft unmittelbar das Handeln einer Lehrerin. Sie entscheidet nicht allgemein über dienstliche Befugnisse von Schulhausmeistern.
Folgende Grundsätze können im Schulalltag helfen:
1. Ruhe bewahren und deeskalieren
Soweit möglich, sollte zunächst versucht werden, die Situation verbal zu beruhigen, Abstand zu schaffen und zuständige Lehrkräfte hinzuzuziehen.
2. Andere Personen schützen
Gefährdete Kinder und Beschäftigte sollten nach Möglichkeit aus dem unmittelbaren Gefahrenbereich gebracht werden.
3. Eigene Sicherheit berücksichtigen
Niemand muss sich unkontrolliert einer erheblichen Eigengefährdung aussetzen. Auch das Hinzuziehen weiterer Hilfe oder das Absetzen eines Notrufs kann die erforderliche Reaktion sein.
4. Körperliches Eingreifen nur bei entsprechender rechtlicher Grundlage
Liegt ein gegenwärtiger rechtswidriger Angriff vor, kann eine erforderliche und gebotene Verteidigung zulässig sein. Von mehreren gleich wirksamen Verteidigungsmöglichkeiten ist grundsätzlich die mildeste zu wählen.
5. Vorfälle sachlich dokumentieren
Nach einem schwerwiegenden Vorfall sollten die zuständigen Stellen informiert und die wesentlichen Tatsachen nachvollziehbar dokumentiert werden. Datenschutz und dienstliche Meldewege sind dabei zu beachten.
Die gerichtliche Entscheidung zeigt, dass Lehrkräfte sich und andere bei akuten rechtswidrigen Angriffen schützen dürfen und im Rahmen ihrer Aufsichts- und Fürsorgepflichten unter Umständen auch zum Eingreifen verpflichtet sind.
Gleichzeitig bleibt der Schutz der körperlichen Unversehrtheit aller Beteiligten ein wesentlicher Grundsatz. Das gilt ausdrücklich auch für Kinder, die sich aggressiv verhalten.
Für Schulhausmeister ist besonders wichtig, die Grenzen zwischen allgemeiner Gefahrenabwehr, Notwehr beziehungsweise Nothilfe und schulischen Disziplinarmaßnahmen zu kennen.
Denn niemand muss körperliche Angriffe einfach hinnehmen. Aber nicht jede Unterrichtsstörung, Provokation oder Regelverletzung berechtigt zum körperlichen Eingreifen.
Verwaltungsgericht Düsseldorf, Beschluss vom 16. Oktober 2026, Aktenzeichen 18 L 2932/26.
Die Angaben zum Beschluss beruhen auf der veröffentlichten Berichterstattung. Der vollständige amtliche Beschlusstext lag für diese Prüfung nicht vor.
2. Berichterstattung zum Fall
Hinweis des Schulhausmeisterforums: Dieser Beitrag dient der allgemeinen Information und dem fachlichen Austausch. Er stellt keine individuelle Rechtsberatung dar. Die rechtliche Bewertung körperlicher Eingriffe hängt stets von den konkreten Umständen des Einzelfalls ab. Schulrechtliche Regelungen können sich zwischen den Bundesländern unterscheiden.
Die Darstellung des Gerichtsfalls beruht auf öffentlich zugänglichen Quellen. Aus Gründen des Persönlichkeitsschutzes werden weder die betroffene Schule noch beteiligte Personen namentlich genannt.
Schulhausmeisterforum – Informationen aus der Praxis für die Praxis.
Strafgesetzbuch
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Ein neunjähriger Grundschüler aus Monheim am Rhein beschäftigt die Justiz. Nachdem eine Lehrerin ihn während einer aggressiven Auseinandersetzung an den Armen festgehalten und mit Unterstützung einer Kollegin aus dem Klassenraum geführt hatte, verlangte der Schüler gerichtlich Schutz vor der Lehrerin.
Das Verwaltungsgericht Düsseldorf lehnte seinen Eilantrag ab.
Die Entscheidung vom 16. Oktober 2026 zeigt, dass Lehrkräfte körperliche Angriffe nicht einfach hinnehmen müssen. Gleichzeitig macht sie deutlich, dass körperliches Eingreifen an Schulen engen rechtlichen Grenzen unterliegt.
Was war passiert?
Nach den veröffentlichten Gerichtsangaben soll der neunjährige Schüler während eines massiven Impulskontrollverlustes Mitschüler beschimpft und bedroht, Gegenstände geworfen sowie um sich geschlagen und getreten haben.Auch seine Lehrerin soll er angegriffen, beleidigt und bespuckt haben.
Die Lehrerin hielt den Jungen daraufhin an den Armen fest. Gemeinsam mit einer Kollegin führte sie ihn aus dem Klassenraum auf den Flur.
Der Schüler wandte sich im Eilverfahren an das Verwaltungsgericht Düsseldorf und verlangte, dass das Land Nordrhein-Westfalen ihn vor der Lehrerin schützt.
Das Gericht lehnte den Antrag ab.
Verwaltungsgericht Düsseldorf, Beschluss vom 16.10.2026, Az. 18 L 2932/26.
Gegen den Beschluss war nach der Berichterstattung vom 19. Oktober 2026 noch eine Beschwerde möglich. Es handelt sich somit nicht um eine abschließend rechtskräftig bestätigte Grundsatzentscheidung.
Warum durfte die Lehrerin eingreifen?
Das Gericht stellte nach den veröffentlichten Berichten klar, dass Schülerinnen und Schüler grundsätzlich Anspruch auf gewaltfreien Unterricht haben.Dieser Anspruch bedeutet jedoch nicht, dass Lehrkräfte körperliche Angriffe widerstandslos hinnehmen müssen.
Nach § 32 Strafgesetzbuch (StGB) ist eine erforderliche und gebotene Verteidigung gegen einen gegenwärtigen rechtswidrigen Angriff grundsätzlich gerechtfertigt.
Dabei unterscheidet man zwischen:
- Notwehr: Eine Person verteidigt sich gegen einen gegenwärtigen rechtswidrigen Angriff.
- Nothilfe: Eine Person verteidigt einen anderen Menschen gegen einen solchen Angriff.
Allerdings sind bei der Beurteilung der erforderlichen und gebotenen Verteidigung insbesondere die konkrete Situation, das Alter, die Einsichtsfähigkeit und mögliche Einschränkungen des Kindes zu berücksichtigen.
Das Verwaltungsgericht hielt das Festhalten im geschilderten Fall für gerechtfertigt. Ohne das Eingreifen hätten nach seiner Einschätzung weitere erhebliche Gefahren für die Lehrerin und andere Kinder bestanden.
Bedeutet das, dass Lehrkräfte störende Schüler festhalten dürfen?
Nein. Genau hier liegt der entscheidende Unterschied.Ein Schüler, der den Unterricht stört, Anweisungen nicht befolgt oder sich weigert, den Klassenraum zu verlassen, darf nicht allein deshalb mit körperlicher Gewalt zur Ordnung gebracht werden.
Für erzieherische Einwirkungen und Ordnungsmaßnahmen gelten die schulrechtlichen Vorgaben, in Nordrhein-Westfalen insbesondere § 53 Schulgesetz NRW.
Das dort vorgesehene Instrument des Ausschlusses von der laufenden Unterrichtsstunde ist keine pauschale Erlaubnis, einen Schüler körperlich aus dem Klassenraum zu ziehen.
Eine akute Notwehr- oder Nothilfesituation ist dagegen rechtlich anders zu beurteilen.
Körperliche Maßnahmen dürfen nicht als Strafe eingesetzt werden. Auch bei einer berechtigten Gefahrenabwehr müssen die rechtlichen Grenzen eingehalten werden.
Was bedeutet die Entscheidung für Schulhausmeister?
Auch Schulhausmeister können im Schulalltag mit körperlichen Auseinandersetzungen konfrontiert werden.Beispielsweise, wenn sich Schüler auf dem Schulhof prügeln, ein Kind ein anderes angreift oder Beschäftigte bedroht werden.
Hier gilt zunächst:
Das allgemeine Notwehr- und Nothilferecht nach § 32 StGB steht grundsätzlich jedem Menschen zu – also auch Schulhausmeistern.
Ein Schulhausmeister darf sich gegen einen gegenwärtigen rechtswidrigen Angriff verteidigen und unter den gesetzlichen Voraussetzungen auch andere Menschen schützen.
Daraus folgt jedoch keine allgemeine Befugnis, Schülerinnen und Schüler körperlich zu disziplinieren.
Schulhausmeister sind aufgrund ihrer Tätigkeit nicht automatisch mit den pädagogischen Befugnissen von Lehrkräften ausgestattet.
Welche zusätzlichen Aufgaben oder Aufsichtspflichten im Einzelfall bestehen, hängt unter anderem von der jeweiligen Aufgabenübertragung, der Stellenbeschreibung und den rechtmäßigen örtlichen Regelungen ab.
Wichtig: Die Entscheidung des Verwaltungsgerichts Düsseldorf betrifft unmittelbar das Handeln einer Lehrerin. Sie entscheidet nicht allgemein über dienstliche Befugnisse von Schulhausmeistern.
Wie sollte man sich bei einer körperlichen Auseinandersetzung verhalten?
Eine allgemeingültige Handlungsanweisung für jede Situation gibt es nicht. Entscheidend sind die konkrete Gefahr, die eigenen Möglichkeiten und die rechtlichen Voraussetzungen.Folgende Grundsätze können im Schulalltag helfen:
1. Ruhe bewahren und deeskalieren
Soweit möglich, sollte zunächst versucht werden, die Situation verbal zu beruhigen, Abstand zu schaffen und zuständige Lehrkräfte hinzuzuziehen.
2. Andere Personen schützen
Gefährdete Kinder und Beschäftigte sollten nach Möglichkeit aus dem unmittelbaren Gefahrenbereich gebracht werden.
3. Eigene Sicherheit berücksichtigen
Niemand muss sich unkontrolliert einer erheblichen Eigengefährdung aussetzen. Auch das Hinzuziehen weiterer Hilfe oder das Absetzen eines Notrufs kann die erforderliche Reaktion sein.
4. Körperliches Eingreifen nur bei entsprechender rechtlicher Grundlage
Liegt ein gegenwärtiger rechtswidriger Angriff vor, kann eine erforderliche und gebotene Verteidigung zulässig sein. Von mehreren gleich wirksamen Verteidigungsmöglichkeiten ist grundsätzlich die mildeste zu wählen.
5. Vorfälle sachlich dokumentieren
Nach einem schwerwiegenden Vorfall sollten die zuständigen Stellen informiert und die wesentlichen Tatsachen nachvollziehbar dokumentiert werden. Datenschutz und dienstliche Meldewege sind dabei zu beachten.
Mein Fazit
Der Fall aus Monheim am Rhein verdeutlicht ein Problem, das viele Beschäftigte an Schulen kennen: Was tun, wenn aus einer alltäglichen Konfliktsituation plötzlich eine ernsthafte körperliche Auseinandersetzung wird?Die gerichtliche Entscheidung zeigt, dass Lehrkräfte sich und andere bei akuten rechtswidrigen Angriffen schützen dürfen und im Rahmen ihrer Aufsichts- und Fürsorgepflichten unter Umständen auch zum Eingreifen verpflichtet sind.
Gleichzeitig bleibt der Schutz der körperlichen Unversehrtheit aller Beteiligten ein wesentlicher Grundsatz. Das gilt ausdrücklich auch für Kinder, die sich aggressiv verhalten.
Für Schulhausmeister ist besonders wichtig, die Grenzen zwischen allgemeiner Gefahrenabwehr, Notwehr beziehungsweise Nothilfe und schulischen Disziplinarmaßnahmen zu kennen.
Denn niemand muss körperliche Angriffe einfach hinnehmen. Aber nicht jede Unterrichtsstörung, Provokation oder Regelverletzung berechtigt zum körperlichen Eingreifen.
Quellen und rechtliche Grundlagen
1. GerichtsentscheidungVerwaltungsgericht Düsseldorf, Beschluss vom 16. Oktober 2026, Aktenzeichen 18 L 2932/26.
Die Angaben zum Beschluss beruhen auf der veröffentlichten Berichterstattung. Der vollständige amtliche Beschlusstext lag für diese Prüfung nicht vor.
2. Berichterstattung zum Fall
- WDR – Lehrerin durfte Grundschüler an Armen festhalten (19.10.2026)
- Recht & Politik – Lehrer dürfen sich gegen gewalttätige Schüler zur Wehr setzen (19.10.2026)
- RTL – Lehrerin packte gewalttätigen Grundschüler, Gericht erlaubt Schutz (19.10.2026)
- § 32 StGB – Notwehr
- § 19 StGB – Schuldunfähigkeit des Kindes
- Schulgesetz Nordrhein-Westfalen – insbesondere §§ 42, 53 und 57
- Ministerium für Schule und Bildung NRW – Krisenprävention und Krisenintervention (PDF)
- GEW NRW – Bildungslexikon: Ordnungsmaßnahmen
Hinweis des Schulhausmeisterforums: Dieser Beitrag dient der allgemeinen Information und dem fachlichen Austausch. Er stellt keine individuelle Rechtsberatung dar. Die rechtliche Bewertung körperlicher Eingriffe hängt stets von den konkreten Umständen des Einzelfalls ab. Schulrechtliche Regelungen können sich zwischen den Bundesländern unterscheiden.
Die Darstellung des Gerichtsfalls beruht auf öffentlich zugänglichen Quellen. Aus Gründen des Persönlichkeitsschutzes werden weder die betroffene Schule noch beteiligte Personen namentlich genannt.
Schulhausmeisterforum – Informationen aus der Praxis für die Praxis.
Abschließende
Die gesetzlichen Aussagen zu Notwehr, den schulischen Ordnungsmaßnahmen in NRW und den Aufgaben der Lehrkräfte lassen sich anhand der offiziellen Gesetzestexte nachvollziehen. Auch das Krisenpräventionshandbuch des Schulministeriums bestätigt die Bedeutung von Aufsicht, Gefahrenabwehr, Zumutbarkeit und Deeskalation.Strafgesetzbuch
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